Ces conseils sont destinés aux élèves qui veulent réussir leurs études. Ils s'articulent autour des
points suivant :
1. Avoir un but : la motivation scolaire est indispensable à la réussite de l'élève. En effet, bon
nombre de jeunes échouent à l'école parce qu'ils ne sont simplement pas motivés. Ils fréquentent les
écoles sans avoir la moindre idée de utilité de l'école dans leur vie. En vérité, ils n'ont pas de rêve
d'avenir, l'école et l'instruction perdent toute signification.
Plusieurs personnes ressources peuvent aider les jeunes à avoir une motivation pour les études.
C'est le cas par exemple des conseillers d'orientation. Une structure telle le CIOSPB, (centre national
d'information, de l'orientation scolaire, professionnelle et des bourses) pourrait aussi aider les élèves
à lutter contre le décrochage scolaire.
2. Avoir un projet d'avenir : il faut avoir un projet d'avenir et se battre pour sa réalisation. Le
projet d'avenir constitue d'abord un rêve. Il ne devient réalité que quand l'élève s'accroche à son
rêve. Rien n'est facile et gratuit dans la vie. Tout s'obtient à la suite d'efforts. Efforcez-vous donc.
3. Savoir gérer son temps : les élèves se plaignent souvent du fait qu'ils manquent de temps
pour étudier. Selon les témoignages, savoir s'organiser se résume souvent pour eux à utiliser des
moments creux pour l'étude, moments qui, autrement, seraient perdus. Beaucoup d'élèves ne
savent pas comment organiser leur temps d'étude à la maison. En conséquence, ils n'étudient pas et
sont en situation d'échec.
4. Dresser son horaire : toute personne qui veut organiser quelque chose commence d'abord
par faire un plan. Le plan indique ce qu'il faut faire, quand et comment le faire ainsi que le matériel
nécessaire. Peut-on sérieusement penser organiser son temps d'étude sans d'abord faire un plan ?
L'horaire d'étude à la maison tient lieu de plan. Il indiquera les jours et les heures d'étude et
déterminera le temps à consacrer à chaque matière ou discipline.
L'emploi du temps de l'élève est très variable à cause des problèmes de manque ou de
changement de professeurs tout au long de l'année scolaire. Par conséquent, cet emploi de temps
donne des soirées libres et d'autres occupées par des cours qui vont jusqu'à 17 heures ou même 18
heures. Compte tenu de tout cela, le plan d'études de l'élève est très variable.
Pour qu'un plan d'étude soit efficace, il doit tenir compte de toutes les matières de classe.
Il n'est peut-être pas nécessaire de consacrer le même temps d'étude à toutes les matières. Celles
dans lesquelles l'élève excelle nécessitent moins de travail à la maison. En revanche, il faudrait
consacrer plus de temps à certaines autres matières.
Le plan d'étude de l'élève doit être aéré. Il ne doit pas être surchargé. Il est en outre nécessaire
que les périodes de travail s'alternent avec des moments de loisirs, que les disciplines exigeant une
forte mémorisation s'alternent avec des disciplines n'exigeant pas beaucoup d'efforts de rétention
Au début, la mise en application d'un plan d'étude est difficile mais, avec le temps, l'élève finit
par s'y adapter.
5. Etre méthodique : l'élève perd du temps lorsqu'il ne dispose pas d'une méthode de travail.
On compare généralement la méthode d'étude à la manière de construire une maison par l'ouvrier.
Dans nos contrées, les élèves se contentaient d'apprendre " par coeur ", voire " par poumons ",
les matières à la veille des examens. Cette façon de faire est inefficace pour plusieurs raisons :
· l'élève qui n'étudie que la veille des examens se retrouve la plupart du temps avec de nombreuses
pages à mémoriser. Il doit souvent étudier tard dans la nuit et se coucher à une heure tardive ;
L'élève qui tente de tout apprendre vite a peur de manquer de temps et il est nerveux. Sa
concentration s'en trouve affectée et réduite ; dans de nombreux cas il devient vite surmené.
Le matin de l'examen, celui-ci se réveille fatigué parce qu'il s'est couché tard la veille ;
A l'examen, il peut avoir un trouble de mémoire et il échoue ;
Même si cet élève réussit à obtenir la note de passage, il n'est pas au bout de ses peines, car la
matière mémorisée en quelques heures est souvent oubliée à la sortie de l'examen.
L'élève doit avoir une méthode d'étude. Cette méthode doit être basée sur la répétition qui figure
parmi les grands moyens d'apprentissage.
6. Etre attentif (ve) en classe : il ne faut pas laisser son esprit s'envoler lorsqu'on est en
situation de classe. l'attention en classe est importante. Elle est complémentaire à l'étude.
L'élève qui est attentif en classe entend la matière une première fois et procure ainsi du matériel de
travail à sa mémoire auditive. Les élèves ne sont pas attentifs en classe parce qu'ils ont généralement
faim. D'autres manquent de sommeil et, enfin, un certain nombre ont des problèmes d'élimination.
